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      學校資質
      來自:明思源   發布時間:2013-12-25 15:21:43   |
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      成都明思源美術設計培訓學校擁有的合法經營資質       
             根據2002年12月頒布實施的《中華人民共和國民辦教育促進法》(2002年12月28日第九屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議通過)第二章第十一條之規定,社會從事職業培訓的機構必須取得由縣級以上人民政府勞動和社會保障行政部門按照國家規定的權限審批,并抄送同級教育行政部門備案,方可合法,即必須取得《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》方可從事招生培訓,否則都將已非法辦學論處。成都明思源室內設計培訓學校是由成都市人力資源和勞動保障局、成都市民政局、成都市質量技術監督局、成都市地方稅務局四個部門主管的合法辦學機構。目前學校已取得《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》《民辦非企業登記證》《中華人民共和國組織機構代碼證》《中華人民共和國稅務登記證》以及中華人民共和國工商行政管理局商標局分發的《商標使用證》等合法經營證件,具有高級辦學資質。
            成都明思源室內設計培訓學校于2005年成為中國室內裝飾協會會員單位、中國建筑裝飾協會會員單位,是中國建筑裝飾協會培訓中心指定室內設計師資格證書培訓考證基地。學員經培訓合格可以考取中國建筑裝飾協會的《住宅室內設計師》《室內建筑師》《室內陳設設計師》《景觀設計》以及中國室內裝飾協會的《中國室內設計師》《中國室內裝飾項目經理》《中國室內裝飾監理師》等室內設計師資格認證。
       
      成都明思源美術設計培訓學校取得《中華人民共和民辦學校辦學許可證》
      成都明思源美術設計培訓學?!睹褶k非企業單位登記證》
      成都明思源美術設計培訓學?!抖悇盏怯涀C》
      成都明思源美術設計培訓學?!督M織機構代碼證》
       
      溫馨小貼士:
          由于現在市面上許多打著室內設計培訓、軟裝設計培訓、景觀設計培訓的機構在到處招搖撞騙,使許多同學不僅金錢上有損失,在時間上也損失了很多,因而在在選擇培訓學校時,大家一定要注意以下幾個方面的問題:
      第一、招生機構是否具有合法的《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》《中華人民共和國民辦非事業單位登記證》《中華人民共和國稅務登記證》《中華人民共和國組織機構代碼證》這四證的原件,并且上面要有當年年檢合格的印章,現在許多培訓機構不具有這四個證書,而只有一個由工商部門頒發的《工商營業執照》,現在我們來分析一下,哪個更權威,因為根據“民辦教育促進法”只有當辦學機構取得了《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》后方才可以開始招生,而要取得《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》的要求是非常嚴格的,它對舉辦者的資金實力、舉辦場地、舉辦人的身份證明、專業設置、師資等都有嚴格的要求,不是隨便可以注冊成立的,而在工商局注冊一家教育培訓咨詢公司是很容易的,因為在工商局注冊的是不能稱之為學校的,只能是公司類的名稱,所以請大家一定要具有甄別能力。
      第二、培訓環境是否具有藝術設計方面的氛圍,因設計培訓是需要在一定藝術氛圍中去學習的,所以培訓機構對培訓環境設置是非常重要的,現在許多培訓機構設置一兩間電腦機房就可以號稱藝術設計培訓學校了。
      第三、看培訓機構的專業設置,首先看其招生簡章設置的內容與網上宣傳的是否一樣,因為正規的培訓學校的招生簡章是需要經過主管機關的審查備案的,其次看他的場地是否具有舉辦相關專業的能力及條件。
      第四、現場看有多少教師在上課,因為正規的培訓學校每天每周都會有專業的排課教師安排相關的專業教師來上課,一些歪的培訓機構為了節約辦學成本,往往將一些學生集中在一起上課,所以在現場始終只能看到一個或兩個教師在上課。
       
      成都明思源培訓學校與其他培訓機構的區別
       
      總體情況
        明思源室內設計教育機構 其他培訓機構
      教學環境 成都乃至西南較大規模(地處總府路上獨立一層樓安靜) 老式寫字樓混合式辦公(亂、雜)
      專業設置 只做室內設計培訓、景觀設計培訓、軟裝設計培訓
      培訓等級為:高級
      計算機培訓、會計培訓
      注重初級培訓
      辦學歷史 2001年正式由市級部門批準從事藝術設計培訓 大部分是2008年后成立的
      辦學資質 高級辦學資格,具有《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》 只有《工商營業執照》
      這種不具備辦學資格的資質
      招生規模 全年各專業招生總人數在450~550人之間 大概就在100多人
      學習氛圍 學校具有濃郁的藝術設計品味裝修格調的專業素描室、專業手繪教室、理論教室、機房、實戰實訓教室等 就只有一兩間普通機房而已
       
      師資力量
        明思源室內設計教育機構 其他培訓機構
      教師聘用 正規大學本專業畢業,從事設計工作4年以上,談單技巧、方案設計等課程需要家裝公司在職的設計師擔綱教學任務 魚龍混雜、為了節約成本招聘非本專業或沒有上崗資質的教師隨便上課應付
      工作時間 專兼職老師統一打卡、每天在校時間最少8~12小時 大部分是兼職教師沒有統一的時間管理,隨意性很大
      工作能力 要求本專業4年以上相關工作經驗 招聘許多在校大學生充當老師
      責 任 心 每月工資績效與學生當月對教師評分掛勾 沒有約束力馬馬虎虎
      教師考核 每堂課學員對教師的授課內容和效果簽字認可 上完課就算結業
      團隊建設 每半月一次校教研會,組織教學題綱開發 沒有
       
      教學活動多樣性
        明思源室內設計教育機構 其他培訓機構
      教學比賽 每半年舉辦一次“明思源未來設計之星大賽” 基本上沒有舉辦過
      課外實踐 材料考察和工地參觀學習每班不少于6次 就一兩次隨便應付
      每月活動 每月實行現金獎學金制度 沒有
       
      教學專業性
        明思源室內設計教育機構 其他培訓機構
      授課方式 十人左右小班教學 為了節約成本籠統授課
      課程排列 每周五有教務處專業教師科學化、人性化排課 排課拖踏不合理
      課程時間 每門課程經過明思源15的教學經驗總結,科學化、人性化的設置學習時間和周期 課程學習時間太短,根本學不會
      (主要目的節約課時費)
      課程內容 課程從零基礎開始,課程緊緊以設計為核心,軟件教學以案例為主,理論課程以實踐為主,結合材料市場調研,裝修工地考察等多種方式 基本上還是以前的老三件
      (CAD、3Dmax、PS)為主,在講軟件時順便講一下理論
      使用教材 統一使用中國建筑裝飾協會培訓中心專家委員會編著的一套實用性很強的教材+教師自編專業課件同時授課 在書店隨便買一本書充當教材或在網上隨便下一些課件作為教程
      作業布置 所有課程分課堂內作業與課堂外作業
      在下次課堂上教師必須對上次課堂的課內課外作業作詳細分析與講解并打分,交教務處備案存檔
      作業可做可不做或者根本就沒有布置作業
       
      管理專業化
        明思源室內設計教育機構 其他培訓機構
      是否配備專職管理人員 設置有專職教務處負責人管理(很正規) 由其他教師兼職管理(很亂)
      對學生管理 報名時與學生簽定具有法律效力的管理制度保障學員應有權益不受侵犯 基本上沒有,出事就推卸責任
      是否建立建全獎懲制度 每周對優秀學員進行張榜公布并進行精神和物質獎勵對不按時按量完成作業學員張榜進行批評 基本上沒有
      對教師管理 建立有教師工作紀律處罰制度、教師工作績效制度等 有但不全面
       
      學生就業服務
        明思源室內設計教育機構 其他培訓機構
      是否有長期合作單位 目前與幾十家裝飾設計公司建立了長期用人機制 就業渠道很少
      是否配備專職就業人員 設置有專職就業辦負責人管理 由前臺人員兼職
      學員就業 大部分畢業學通過學校就業辦就業,其余的通過自已的渠道就業 報名時不負責亂承諾
      但結業后完全自已找工作
      學員創業 畢業后會得到學校長期的創業指導(設計隊伍、營銷隊伍、施工隊伍、管理隊伍的組建及公司運營策劃等) 學校沒有這方面的指導能力
       
      證書辦理
        明思源室內設計教育機構 其他培訓機構
      證書級別 中、高級別 省市級的初中級(就在成都辦)
      是否授權 中國建筑裝飾協會、中國室內裝飾協會、人社保辦證中心”等單位授權我校為考評機構 掛靠為主
      使用范圍 全國通用 省市級通用
      是否考試 資格審查+作品初審+網絡在線考試(很正規) 基本上不考試(很水)
      是否退費 (資格審查+作品初審+考試)沒有通過全額退返辦證費 退返一半或根本就不退費
       

      成都明思源室內設計培訓學?!渡虡俗允褂米C》

      中國建筑裝飾協會授權培訓資質證書

      成都明思源室內設計培訓學?!吨袊ㄖb飾協會會員單位》
       

      成都明思源室內設計培訓學?!吨袊ㄖb飾協會培訓中心成都授權培訓考試基地》

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