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      明思源優勢
      來自:明思源   發布時間:2013-12-25 15:16:50   |
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      成都明思源美術設計培訓學校序:幽幽歲月,它帶不走的是印記,在歲月的記憶中,最忘記不悼的是它的初始,“明思源”這個名字,它包含了創立者的許多情感,其中的“源”字又名“緣”,也許大家已經明白創立者的用意了吧,有緣千里來相逢,這是多么的有意,所以在“明思源”相知相遇就是緣,在這里大家共同學習,共同娛樂,成為朋友,為自已豐富的人生增添濃墨的一筆;“明思”就是“名師”在這里的老師都是“名師”,他們可以給大家知識,可以給大家希望,我們的室內設計培訓、軟裝設計培訓、景觀設計培訓、手繪培訓都需要名師來指導,都需要有緣來相識。

      第一大優勢:創立(TS)教學管理模式     
          
            學校堅持嚴格科學設置課程,脫離說教式的教育方法,獨創完成課程體系,使學員能夠花很少的時間,學到真正的有用的本領,我校全面采用TS質量管理體系(Trainees schedule)學員一人一課一表制。讓到校的每一位學員明明白白報名,清清楚楚學習,使自已明白每天要學習的內容是哪些,有多少,使學員花最少的時間學習最好的知識。
       
      第二大優勢:辦學理念彰顯育人特色
       
            學校堅持“辦學以人為本,育人以德為先”的理念,本著課程實踐化、教學方法通俗化、教學組織多樣化、教學手段信息化、體驗教育全程化的理念,堅持專業與實踐、國內認證教育相結合的教學特色,著力培養裝飾裝修行業緊缺的人才,努力打造口碑較好的室內設計培訓學校,創建優秀的設計教育培訓機構。
       
      第三大優勢:建立專業人才需求與市場的無縫鏈接
       
            跟著市場走,什么都會有“是我們學校按照市場需要實行訂單式教育、量身定做培養的一個模式和做法,始終使專業設置、方案制定、培養方法等方面,適合市場需求和崗位要求的路徑。學校每年都要到各大裝飾公司、人才市場等地去對人才需求的情況進行一次調查,按照行業需求確定人才培養方案,在人才培養方案的制定上,堅持深入到企業進行調查研究,征求他們對人才培養的需求,然后根據他們的要求,制定科學合理的培養計劃和培養目標,使培養方向與企業需要相統一。學校長期與成都各大裝飾公司進行校企合作,為畢業生提供大量的實習就業基地。
       
      第四大優勢:精英式實踐教學體系鍛造學生過硬本領
       
             成都室內設計培訓學校中明思源把培養學生技術應用能力作為教學的關鍵環節和主要目標,科學規劃,精心組織與教學,認真落實,努力構建了具有我校特色和專業特色的實踐訓練體系。
      一、分析各專業的職業要求,構建實踐教學內容體系,每月開好各專業教學教研會,努力總結先進經驗,科學規則,對實踐教學環節的內容、實施方法、質量與考核標準都作了明確規定,形成了與理論教學體系相輔相成的實踐教學體系,組織學員參加施工工地實踐,材料、家具市場實踐,明白真正的市場構建體系,實踐課分為基礎實踐、專業實踐、社會實踐、綜合實踐。
      二、著眼專業知識到從業能力的轉換,搭建“三位一體”的實踐訓練平臺為突現以實用為主、應用為目的的特色教育,全面培養學生的專業技能、動手能力和綜合素質,學校十分重視實踐教學條件的建設,校內加大投資,校外加強聯系,形成了集教學實驗(訓)室、校內實訓基地、校外實訓基地于一體的實踐教學平臺。
       
      第五大優勢:豐富實踐經驗的專家團隊教學模式
       
             成都室內設計培訓學校中明思源為了滿足教學實踐需要,培養專兼結合、能力較強、素質較高的實踐教學隊伍,采取自身培養,重點聘用在各大家裝公司中具有豐富實踐經驗的設計師、工程施工技術人員、企業管理人員作為兼職教師,擔任實踐教學工作,滿足了學校所有實踐教學任務的需要,保證了學生基本技能實踐操作能力和創新能力。
       
      結束語:成都明思源的成長是平凡的十幾年,也是取得碩果累累的十幾年,成都室內設計培訓,成都室內軟裝設計培訓、成都園林景觀設計培訓、成都室內手繪培訓、成都景觀手繪培訓、成都墻體手繪培訓這些行業的發展都離不開明思源這十幾年的付出,辛勤的付出既是苦澀的也是幸福的,在這十幾年,我們培育了一批又一批的設計師走上了設計舞臺,既設計了別人家,也設計了自已的人生,它為成都室內設計培訓做出了自己應有的貢獻,目前,成都的室內設計培訓學校還不完善,成都的室內軟裝設計培訓才剛剛起步,成都園林景觀設計培訓還不太專業化的大背景下,我們應當有所作為,有所擔當,去做別人不敢做的事,去想別人不敢想的事。我們的目標是樹立有良好口碑的室內設計培訓學校,做好的室內軟裝設計培訓、園林景觀設計培訓學校。
       
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